借鉴“临川教育教学“管理模式

学校借鉴临川教育教学管理模式及经验，根据学校生源的实际情况，确立有利于文化层次不同的学生学习和成长文化与特长并重的学校办学新模式。从教学管理到教师培养,从资源共享到联考联改，与名校互动。建立校校联盟，从教学计划制定，教学经验交流，教学资源共享及学生管理经验分享等方面进行共同交流和探讨。

多元化课程

学校充分利用优质的教育教学资源，先进的教学设施设备和优良的师资团队，创新课程设置，开设体育专项课程，艺术兴趣小组、日语课程入门、培优补差课堂、文学爱好社团、心理疏导讲座等，让学生的个性和能力得到不同层次的提高。

精细化管理

学校实行全封闭寄宿式半军事化管理模式，寝管、政保、双班主任及行政值日全程跟踪齐抓共管，对学生在校期间的学习、生活、行为习惯和思想动态进行跟踪，针对每一位学生制定学习总目标及分阶段具体目标，对在校学习、生活及思想上做好工作台帐并及时进行家校互通。同时将教师日常教学与学生的互通具体化、目标化、常态化。

个性化培养

尖优生培养：从全国各地尤其是抚州、赣州的各重点高中招聘一批教学名师任教，并开设周末“清北名师“培优课堂，择优对相关学科进行奥赛培训，倾力挖掘学生潜在的能力，着重培养优生考入985名校，冲击“清北”。

基础生培养：通过量化细化管理，做到教学差异化，效果目标化，不仅做好培优教学，更全力为偏科学生做好补差辅导，不放弃任何一个学生，通过师生共同努力，力争每个学生都能考上本科大学。

特长生培养：学校与集团内的艺术名校——南昌南山艺校合作，并共享杭州老鹰画室教学资源，成立立德高级中学艺术部，开设了美术、书法、摄影、传媒、音乐、舞蹈等多个专业课程。让文化与艺术相融相合，既满足有志于在美术、音乐、传媒等方面有天分的学生冲击艺术大学，又能让文化基础薄弱的学子有望考上本科院校。

国际化教育

国际外语教育提供英语雅思、日语、韩语课程，学生根据需要自主选择，由名校海归教师执教，既充分保留中国高中课程的体系，又融入国际课程，全面提升学生的外语能力，施行小班制教学，让接受国际外语教育的学生，享受国内、国外就学的双层通道，获得双重保障。